فروشگاه نوین داک
فروش تحقیق ، پروژه ، مقاله ، پاورپوینت
فروشگاه نوین داک
فروش تحقیق ، پروژه ، مقاله ، پاورپوینتپرسشنامه احساس مثبت به همسر الری و همکاران (PFQ) 1975
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 11 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 4 |
پرسشنامه احساس مثبت به همسر الری و همکاران (PFQ) 1975
روایی:دارد
پایایی:دارد
منبع: دارد
ویژگی های روانسنجی
این پرسشنامه توسط کی.دانیل. الری، فرانسیس فینچام ، و هیلاری ترکویتز ساخته شد دارای 17 سوال است که در سال 1975 ساخته شد. پایایی آزمون از طریق آزمون مجدد با فاصله 1 تا 3 هفته 93/0، و ضریب همبستگی با پرسشنامه رضایت زناشویی 7/0 گزارش شده است. (توکونیز و الیری، 1981).
پرسشنامه دارای 2 بخش است که بخش اول شامل 8 سوال که با اعداد 1 (برای احساس شدیدا منفی) تا 7 (برای احساس شدیدا مثبت) مشخص می شود.
بخش دوم شامل 9 عبارت است. و به همان صورت بالا نمره گذاری می شود. PFQ توسط مظاهری و پوراعتماد (1380) ترجمه شده است و همسانی درونی آن را 89/0 محاسبه کرده است.
پرسشنامه ابراز وجود برای جوانان ASA لی و همکاران 1975
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 18 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
پرسشنامه ابراز وجود برای جوانان ASA لی و همکاران 1975
روایی:دارد
پایایی:دارد
نمره گذاری وتفسیر : دارد
منبع: دارد
این پرسشنامه توسط دانگ یولی لی، ارنست تی، هالبرگ، الن جی سلمون و ریچارد الف هاس، دارای 33 سوال میباشد که طی آن هر آزمودنی به یکی از سه گزینه یعنی: رفتار مبتنی بر ابراز وجود، غیر وجود و پرخاشگرانه است، پاسخ میگوید.
روش نمره گذاری این پرسشنامه به این صورت است که یکی از سه پاسخ به عنوان پاسخ مناسب (ابراز وجودی) در نظر گرفته میشود و به آن نمره 1 داده میشود و به بقیه پاسخها نمره صفر تعلق میگیرد. به این معنی که، برای سوالها31،32،28،29،20،21،23،26،6،10، 14به پاسخ "الف"، برای سوال های 1،7،9،12،15،30،33،25،27،18،19،22 به پاسخ" ب" و برای سوال های 3،4، 5،8،11،13،16،17 و 24 به پاسخ"ج" یک نمره تعلق میگیرد. در نهایت مجموع نمرات حاصل، معرف نمره کل آزمودنی میباشد.
پرسشنامه SCL-90R دراگوتیس و همکاران 1973
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 25 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
پرسشنامه SCL-90R دراگوتیس و همکاران 1973
روایی:دارد
پایایی:دارد
نمره گذاری وتفسیر : دارد
منبع: دارد
روایی پایایی و نمره گذاری
این آزمون شخصیتی کوتاه پاسخ علاوه بر تشخیص بیماران روانی در مورد معتادین به الکل و مواد مخدر،ناتوانی های جنسی،بیماران سرطانی،بیماران با نارحتی های شدید جسمی و افرادی که نیازمند مشاوره هستند و یا برای غربال کردن ( به خصوص در مواقع استخدام) با موفقیت مورد استفاده قرار گرفته است.
فرم اولیه این پرسشنامه(SCL-90) به وسیله دراگوتیس،لیپمن و کوری (1973) برای نشان دادن جنبه های روان شناختی بیماران جسمانی و روانی طرح ریزی شده است. دراگوتیس و همکاران در سال 1984 پرسشنامه مذکور را مورد تجدیدنظر قرار داده و فرم نهایی آن را به نام فهرست تجدیدنظرشده علائم روانی (SCL-90-R) منتشر کردند.
این فهرست کوتاه پاسخ شامل 90 سوال پنج گزینه ای(هیچ =0،کمی =1 ،تا حدی =2 ،زیاد =3،خیلی زیاد =4 )است.
محتوای این آزمون 9 بعد مختلف را به شرح زیر می سنجد :
1. شکایت جسمانی (So):فرد کارکرد بیمارگونه بدن خود را ادراک می کند.
2. وسواس-اجباری (Oc):فرد بر افکار،تکانه ها و اعمالی تمرکز می کند که ناخواسته هستند.
3. حساسیت در روابط بین فردی (Is):فرد احساس عدم کفایت،خود کم بینی و احساس ناراحتی در ارتباط با دیگران می کند.
4. افسردگی (Dp):فرد احساس درماندگی و ناامیدی می کند، نسبت به لذت زندگی بی علاقه است و خلق و خوی افسرده دارد.
5. اضطراب (An):فرد از اضطراب زیادی برخوردار است.
6. پرخاشگری (Ag):فرد دارای افکار،اعمال و احساس های ناشی از خشم است.
7. ترس مرضی (Ph):فرد دارای ترس شدید غیرمنطقی نسبت به یک محرک خاص است.
8. افکار پارانوییدی (Pa):فرد نسبت به دیگران بدبین است و سوءظن دارد.
9. روان پریشی (Ps):فرد دارای ویژگی های روان پریشی (ضعیف تا حاد) است.
آزمون ذهن خوانی از طریق چشم ها (بارون و کوهن، 2001)
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 11 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 2 |
آزمون ذهن خوانی از طریق چشم ها (بارون و کوهن، 2001)
روایی: دارد
پایایی: دارد
نمره گذاری وتفسیر: دارد
منبع: دارد
برای سنجش ذهن خوانی از نسخه¬ی کامپیوتری آزمون تجدیدنظر شده ذهن خوانی از طریق چشم¬ها، بارون - کوهن استفاده شد. فرم تجدید نظر شده این آزمون شامل 36 سئوال است، که شامل عکس¬هایی از چشم هنر پیشه¬های زن و مرد است. با هر سئوال چهار توصیف حالت ذهن (یک حالت هدف و سه حالت انحرافی با همان ارزش هیجانی) ارایه می¬شود. تنها با استفاده از اطلاعات بینایی از پاسخ دهندگان خواسته می¬شود کلمه¬ای را که بهترین توصیف کننده فکر یا احساس صاحب چشم هاست انتخاب کنند. برای نمره¬گذاری به هر جواب صحیح، نمره¬ی یک تعلق می¬گیرد و نمرات بین دامنه 0 (صفر) و 36 قرار می¬گیرند. نمره¬ی کمتر از 22 نشانگر ذهن خوانی پایین، نمره¬ی بین30-22 نشانگر ذهن خوانی متوسط و نمره بالاتر از 30 نشانگر ذهن خوانی بالا می¬باشد. اعتبار و همسانی درونی این آزمون بعد از ترجمه در پژوهش علیلو، بخشی پور، بافنده قراملکی، خانجانی و رنجبر(1390). همچنین در پژوهش بافنده (1390) از طریق روش آلفای کرونباخ 73/0 به دست آمد. همچنین در پژوهش بخشی پور، علیلو، خانجانی، رنجبر و با فنده قراملکی (1390) با روش کودر – ریچاردسون (69/0) به دست آمد. پایایی آزمون ذهن خوانی در این پژوهش با روش الفای کرونباخ 59/0 به دست آمد. در غالب مطالعات صورت گرفته برای بررسی توانایی ذهن خوانی افراد سالم و بیمار، از این آزمون عصب روان شناختی استفاده شده ا ست که نماینده اعتبار این آزمون در مطالعات ادراک حالات ذهنی است (به نقل از نجاتی، ذبیح زاده، نیک فرجام، نادری و پورنقدعلی، 1390).
مبانی نظری نظام های مالی و انواع نهادهای بازار پول و سرمایه
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 60 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 64 |
مبانی نظری وپیشینه تحقیق نظامهای مالی و انواع نهادهای بازار پول و سرمایه
توضیحات کوتاه از متن:
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی دارد (به شیوه APA)
مقدمه
نظام مالی و بازارهای پول و سرمایه در اقتصاد ایران
بازارمالی
طبقهبندی بازارهای مالی
بازارپول
بازار سرمایه
سیستم تأمین مالی پایهی اوراقبهادار در مقابل سیستم تأمین مالی پایهی بانکی
واسطههای مالی
انواع واسطههای مالی
1- کارگزاران
2- بانکهای سرمایهگذاری
3- معاملهگران
4- صندوقهای بازنشستگی خصوصی
5- شرکتهای بیمه عمر
6- شرکتهای بیمه حوادث
7- شرکتهای سرمایهگذاری
8- شرکتهای سرمایهگذاری بازار پول
9- شرکتهای تأمینمالی
نهادهای پایه- اوراقبهادار
1- مؤسسات درجهبندی یا تعیین کنندهی درجهی ریسک
2- امینها یا تراستها
3- صندوق های سرمایهگذاری متقابل یا مشترک
4- بازارسازها،متخصصین یا کارسازها
تاریخچه و خصوصیات صندوقهای مشترک
انواع شرکتهای سرمایهگذاری
1- شرکتهای سرمایهگذاری با اختیارات محدود مدیریت
2- شرکتهای سرمایهگذاری با مدیریت آزاد
1-2- شرکتهای سرمایهگذاری با مدیریت آزاد و سرمایهی ثابت
2-2- شرکتهای سرمایهگذاری با اختیارات آزاد و سرمایه باز
اهداف شرکتهای سرمایهگذاری
1- صندوقهای سرمایهگذاری سهام عادی:
2- صندوقهای سرمایهگذاری متوازن:
3- صندوقهای سرمایهگذاری اوراققرضه یا سهام ممتاز :
4- صندوقهای سرمایهگذاری تخصصی:
5- صندوقهای سرمایهگذاری با هدف دوگانه:
6- صندوقهای بازارپول:
7- صندوقهای رشد و توسعه:
8- صندوقهای شاخص:
9 - صندوقهای قابل معامله در بورس
10- صندوقهای اوراققرضه شهرداریها:
11- صندوقهای سرمایهگذاری بینالمللی:
صندوقهای سرمایهگذاری مشترک در سایر کشورها
مقررات حاکم بر شرکتهای سرمایهگذاری
الف) قانون شرکتهای سرمایهگذاری در ایالات متحده
ب) شرکتهای سرمایهگذاری در ترکیه، پاکستان و هندوستان
ج) نکاتی در رابطه با قوانین مرتبط با شرکتهای سرمایهگذاری مالزی
بررسی تحقیقات انجام شده
خلاصه فصل
مقدمه
شرکتهای سرمایهگذاری از بخشهای فعال در بازارهای مالی هستند. در سالهای اخیر صنعت واسطهگری مالی در سراسر جهان رشد و گسترش چشمگیری را شاهد بوده است. سرمایهگذاران از محاسن و مزایای این شرکت ها باخبرند و با فعالیت آنها آشنا هستند. اما این سبب نمیشود که به طور کامل به این سرمایهگذاری اعتماد کرده و از ارزیابی عملکرد آنها غافل بمانند. بررسی عملکرد این شرکت ها مستلزم آشنایی با مفاهیم تئوری پرتفوی و مدلهای مطرح شده در این حوزه میباشد.
در این فصل به ارائهی مطالبی درمورد نظامهای مالی و انواع نهادهای بازار پول و سرمایه پرداخته شدهاست. سپس واسطههای مالی و انواع آن و همچنین مهمترین نهادهای پایه در بازار سرمایه مورد بررسی قرار گرفته است. در نهایت نیز تاریخچهی شرکتهای سرمایه گذاری، انواع و اهداف آنها و مقررات حاکم بر شرکتهای سرمایهگذاری مورد بررسی قرار گرفته است و فصل با ارائهی خلاصهای از تحقیقات انجام شده خاتمه مییابد.
نظام مالی و بازارهای پول و سرمایه در اقتصاد ایران
معمولاً توسعه نیافتگی کشورها عمدتاً ناشی از این است که سرمایهگذاری ثابت آنها در سطح نازلی قرار دارد، که امکان ایجاد شغل، رشد درآمد (تولید) ملی و پسانداز داخلی را محدود میکند. پایین بودن سطح پسانداز داخلی، بهنوبه خود، امکان سرمایهگذاری ثابت را کاهش میدهد؛ سرمایهگذاری ثابت همیشه دو نقش ایفا میکند. از یک طرف بخشی از تقاضای جاری کشور محسوب میشود و از طرف دیگر، سرچشمه پیشرفت اقتصادی فردای هر کشوری است. پایین بودن سطح سرمایهگذاری ثابت امکان رشد اقتصادی کشورهای در حال توسعه را تقلیل میدهد .
برخی از اقتصاددانان بر این عقیده هستند که مقامات ذیربط در کشورهای در حال توسعه میتوانند سطح پسانداز داخلی را با کمک سرمایه خارجی افزایش دهند، و در نتیجه امکان افزایش سرمایهگذاری ثابت را در کشور خود فراهم کنند. در کنار این دیدگاه، نقطهنظر دومی هم در رابطه با تجهیز و هدایت وجوه موجود در کشور بهسمت بخش تولیدی و صنعتی وجود دارد. اما اجرایی کردن این نظر نیاز به بازارهای مالی فعال دارد که تقریباً در تمام کشورهای درحال توسعه، ازجمله ایران یا وجود ندارد و یا در سطحی ابتدایی و نازل است که عملاً نمیتوانند نقش قابل ملاحظهای در تجهیز و هدایت وجوه موجود و درنتیجه شکلگیری صحیح ساختارمالی کشور ایفا نمایند. از جمله نتایج وجود محدودیت در بازارهای مالی، سهم بسیار ناچیز اوراقبهادار در تأمین منابع مالی مورد نیاز برای سرمایهگذاریهای جدید میباشد.
رفع موانع مختلف اقتصادی کشور، یا حداقل کاهش آثار آنها طلب میکند که منابع و امکانات کشور به سوی فعالیتهای مولد و صنعتی هدایت شوند. برای گسترش این فعالیتها ضروری است که وجوه موجود در جامعه و پساندازهای سرگردان خانوارها بهسمت سرمایهگذاریهای مورد نظر هدایت گردند. بیتردید، این مهم را نمیتوان به انجام رساند، مگر اینکه بازارهای پول و سرمایه و امکانات مرتبط با آنها گسترش پیدا کند.
آزمون مفهوم خویشتن یا خود پنداره- بک و استیر (BSCT) 1978 Beck Self - Concept Test (BSCT
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 12 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 7 |
آزمون مفهوم خویشتن یا خود پنداره– بک و استیر (BSCT) 1978
Beck Self - Concept Test (BSCT
روایی:دارد
پایایی:دارد
نمره گذاری وتفسیر : دارد
منبع: دارد
ویژگی های روانسنجی
1-¬ آزمون خودپنداره بک: این آزمون دارای 26 سئوال است و هر سئوال 5 گزینه دارد که فرد باید خصایص خودش را با دیگران درجه¬بندی کند. محورهای آزمون عبارتند از: توانایی ذهنی، درجه¬ی جذابیت فیزیکی، مسایل اخلاقی، کفایت کاری و روابط اجتماعی است. سئوالات این آزمون در واقع یک صفت یا خصوصیتی را مطرح می¬کند که آزمودنی باید در این صفت خودش را با دیگران مقایسه کند. شیوه¬ی نمره¬گذاری گزینه¬ها در آزمون¬های شماره¬ی 1، 4، 5، 9، 10، 12، 14، 15، 16، 17، 18، 19، 20، 22، 24 و 25 به همان ترتیب گزینه¬ها یعنی 5 تا 1 نمره دارد ولی برای سایر شماره¬های آزمون، ترتیب گزینه¬ها معکوس می¬شود در نتیجه به گزینه¬ها نمره¬های از 1 تا 5 داده می¬شود کل نمرات از 25 تا 125 متغیر است. مدت زمان پاسخگویی آزمون تقریبا ده دقیقه و نمرات بالا نشان¬دهنده¬ی خودپنداره¬ی مثبت می¬باشد (ارسطویی، 1372). اعتبار مقیاس سنجش خودپنداره¬ی بک در تحقیقی تحت عنوان شناسایی و مقایسه¬ی ابعاد خودپنداره در افراد مضطرب بر مبنای ضریب آلفای کرونباخ 85/0 گزارش گردید که همبستگی درونی نسبتا خوبی را نشان می¬دهد. روایی آزمون نیز از طریق انجام آزمون تی بین میانگین نمرات افراد عادی و افسرده در هر سئوال تجزیه و تحلیل شده که در تمام موارد، تفاوت معنی¬داری به دست آمد (ارسطویی، 1372). بک، استیر، اپستاین و براون (1990) نیز در بررسی ویژگی های روانسنجی پرسشنامه مذکور ضریب پایایی 82/0 گزارش نمودند.
آزمون عاطفه خود آگاه جون پرایسی تانگنی و همکاران 1992 (TOSCA-2)
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 15 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 5 |
آزمون عاطفه خود آگاه جون پرایسی تانگنی و همکاران 1992 (TOSCA-2)
روایی:دارد
پایایی:دارد
نمره گذاری وتفسیر : دارد
منبع: دارد
روایی پایایی و نمره گذاری
پرسش نامه عاطفه خود آگاه (2- TOSCA):"آزمون عاطفه خود آگاه"، یک ابزار خود سنجی و مداد کاغذی است که 16 موقعیت(سناریو) شرایط زندگی روزمره را به آزمودنی ارائه می کند که 11 وضعیت آن از نظر اجتماعی دارای ارزش مثبت و 5 وضعیت آن دارای ارزش منفی است.تمام سوالات به صورت مثبت نمره گذاری می شوند و پاسخ دهندگان پاسخ های احساسی،هیجانی و رفتاری خویش و احتمال پاسخ خود به آنها را رتبه می دهند.تمام سناریوهای این آزمون آیتم های شرم و گناه و اشتغال ذهنی با احساس گناه هستند.آزمون TOSCAبر اساس نظریه و تحقیقات لویس و لیندزی- هارتز ساخته شده است.از نظر پایایی در پژوهش فرگوسن و همکاران (2001) که بر روی 132 دانشجوی مقطع کارشناسی صورت گرفت،ضریب الفای کرونباخ برای مقیاس شرم 81/0 و برای احساس گناه 78/0 گزارش شده است. در پژوهش انوشه ایی و همکاران(1385) نتایج حاصل از باز آزمایی این آزمون پس از چهار هفته بر روی دانشجویان، ضریب پایایی احساس شرم و احساس گناه به ترتیب 78/ 0 و 70 /0 به دست آمد.
آزمون سرسختی اهواز AHI کیامرثی 1376
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 13 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 4 |
آزمون سرسختی اهواز AHI کیامرثی 1376
روایی: داراد
پایایی:دارد
نمره گذاری وتفسیر:دارد
منبع:دارد
پرسشنامه سرسختی اهواز:
پرسشنامه سرسختی اهواز یک مقیاس خود گزارشی مداد ـ کاغذی است که دارای 27 ماده میباشد. نمرهگیری این پرسشنامه 27 مادهای به این صورت است که آزمودنیها به یکی از چهار گزینهها «هرگز» «به ندرت» «گاهی اوقات»، «بیشتر اوقات» پاسخ گفته و براساس مقادیر 0،1،2،3 نمرهگذاری میشوند، به استثنای مادههای 6 ،7،10،13،17،21 که دارای بار عاملی منفی هستند و به شیوهای معکوس نمرهگذاری میشوند. دامنه نمره در این پرسشنامه عدد 0 تا 81 است . احراز نمره بالا در این پرسشنامه نشان دهندة سرسختی روان شناختی بالا در فرد است.
قالب آماده تقویم دیواری 1397
| دسته بندی | فایل های لایه باز و PSD |
| فرمت فایل | zip |
| حجم فایل | 67548 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 1 |
تقویم دیواری با موضوع مامایی سال 97 با اوقات شرعی ماه مبارک رمضان مخصوص مشهد مقدس لایه باز و با فرمت tif
پرسشنامه 20 سوالی هوش عاطفی
| دسته بندی | پرسشنامه |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 369 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 3 |
دانلود پرسشنامه هوش عاطفی
تعداد سوالات : 20
تعداد صفحات : 3
فرمت : pdf
پرسشنامه 20 سوالی هوش عاطفی
محتوای فایل:
معرفی پرسشنامه
مولفه های پرسشنامه
نمره گذاری پرسشنامه
تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه
روایی و پایایی
منبع
همراه با ضمانت دانلود