فروشگاه نوین داک
فروش تحقیق ، پروژه ، مقاله ، پاورپوینت
فروشگاه نوین داک
فروش تحقیق ، پروژه ، مقاله ، پاورپوینتمفهوم مرگ
| دسته بندی | معارف اسلامی |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 673 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 54 |
فایل بصورت pdf می باشد.
مرگ از دیدگاه قران و روایات معصومین (ع) همان ترک تعلق ارتباط روح انسان ب ا بدندانسته شده است . همان طور که در مبحث روح مطرح شد، بدن ما چیزی جز مرکببرای روح نیست. حقیقت ما همان روح است که در دنیا به بدن و مرکب خود تعلّق پیداکرده است. اگر تعلقات روح به این بدن مادی ثطع شود، در واقع ارتباط ما با دنیا قطعشده و مرگ ما فرا رسیده است . بنابراین مرگ چیزی جز قطع ارتباطات روح با بدننیست.قرآن مرگ را به پدیده خواب تشبیه کرده و این دو را از سنخ یکدیگر دانسته است:1 ( اللهُ یتُوفَّی الانُفس حینُ موتها و الَّتی لم تَمت فی منامها... ( 42 »«. خداوند به هنگام مرگ و نیز موقع خواب جان ها را می گیرد »هم برا ی مرگ و هم برا ی خواب به کار رفته است . « ی توف ی » در ا ی ن آ ی ه شری فه فعلیعنی خداوند در هر دو مورد قبض روح می کند. با این تفاوت که روح را موقع خواب بهطور ناقص ، و در لحظه مرگ به صورت کامل از بدن جدا م ی کند . به عبارت د ی گرخواب، مرگ ناقص و مرگ، خواب کامل است.
زندگینامه و آثار: رودکی، سعدی، حافظ، فردوسی، عطار، مولوی، نیما یوشیج
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 673 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
فایل بصورت pdf می باشد.
مولوی
شرح زندگی
جلال الدین محمد در ششم ربیع الاول سال 604 هجری در شهر بلخ دیده به جهان گشود،ایشان اجدادش همه اهل خراسان بوده اند. پدرش نیز محمد نام داشته سلطان العلماءخوانده می شد و به بهاءالدین ولدبن ولد مشهور، پدرش مردی سخنور بوده، مردم بلخعلاقه فراوانی بر او داشته که ظاهرا همان وابستگی مردم به بهاء ولد سبب ایجاد ترس درمحمد خوارزمشاه گردیده است. که در نتیجه آن، مهاجرت بهاءالدین ولد به قونیه گردید.اما از بدشناسی در آنجا نیز تحت مخالت امام فخررازی که فردی بانفوذ در دربارخوارزمشاه بود قرار گرفت .القاب ویبا لقبهای خداوندگار، مولانا، مولوی، ملّای روم و گاهی با تخلص خاموش در میان فارسزبانان شهرت یافته است .مسافرتهای ویجلال الدین محمد در سفر زیارتی که پدرش از بلخ به آن عازم گردید پدرش را همراهینمود، در طی این سفر در شهر نیشابور همراه پدرش به دیدار شیخ فریدالدین عطار عارفو شاعر شتافت .ظاهرا شیخ فریدالدین سفارش مولوی را در همان کودکیش 6 سالکی یا13 سالگی به پدر نمود. در این سفر حج علاوه بر نیشابور در بغداد نیز مدتی رحل اقامتگزید و ظاهرا به خاطر فتنه تاتار از بازگشت به وطن منصرف گردیده و بهاء الدین ولد درآسیای صغیر ساکن شد. اما پس از مدتی براساس دعوت علاء الدین کیقباد به شهر قونینهبازگشت .
لاگرانژ
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1545 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 83 |
فایل بصورت pdf است.
لاگرانژژوزف لویی لاگرانژ در 25 ژانویه سال 1736 در تورینو ایتالیا متولد شد او که ازبزرگترین ریاضی دانان تمام ادوار تاریخ می باشد هنگام تولد بیش از حد ضعیف وناتوان بود و از 11 فرزند خانواده فقط او زنده مانده بود. زندگی لاگرانژ را می توان بهسه دوره تقسیم کرد: نخستین دوره شامل سالهایی می شود که در موطنش تورینو1766 ) دوره دوم دوره ای بود که وی بین سالهای 1766 و – سپری شد( 17361787 در فرهنگستان برلین کار می کرد دوره سوم از 1787 تا 1813 که عمر وی بهپایان رسید در پاریس گذشت. دوره اول و دوم از نظر فعالیتهای علمی پر ثمرتریندوره ها بودند که با کشف حساب تغییرات در 1754 آغاز گردید و با کاربرد آن درمکانیک در 1756 ادامه یافت در این نخستین دوره وی در باره مکانیک آسمانی نیزکار کرد دوره اقامت در برلین هم از نظر مکانیک و هم از لحاظ حساب دیفرانسیلوانتگرال سازنده بود با این حال در آن دوره لاگرانژ در درجه اول در زمینه حل عددیو جبری معادلات و حتی فراتر از آن در نظریه اعداد، چهره ای برجسته و ممتاز شدهبود. سالهای اقامتش در پاریس را صرف نوشته های آموزشی و تهیه رساله هایبزرگی نمود که استنباطهای ریاضی وی را خلاصه می کردند این رساله هادر هنگامیکه عصر ریاضیات قرن 18 در شرف پایان بود مقدمات عصر ریاضیات قرن 19 رافراهم کردند و از برخی جهات آن دوره را گشودند. پدر لاگرانژ وی را نامزد آموختنحقوق نمود اما لاگرانژ به محض آنکه تحصیل فیزیک را زیر نظر بکاریا و تحصیل٢هندسه را زیر نظر فیلیپو آنتونیو رولی آغاز کرد به سرعت متوجه تواناییهای خود شدو بنابراین خویشتن را وقف علوم دقیق تر کرد.
دانشمند دوران صفوی
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 452 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
فایل بصورت pdf است.
محمد بن ابراهیم قوامی شیرازی ملقب به صدر المتالهین یا ملاصدرا در ظهر روز نهمجمادی الاولی سال 980 قمری دیده به جهان گشود.پدر او خواجه ابراهیم قوامی مردیپرهیزگار دیندار و دوستدار و حامی دانش و معرفت بود.در زمان حیات ملاصدرا, شیرازدارای حکومت مستقلی بود و حکمرانی آن به برادر شاه واگذار گردید که ، پدر ملاصدرابعنوان معاون او و دومین شخصیت مهم آن منطقه به شمار می رفت, و به نظر می رسید تنهاموهبتی که خداوند به او ارزانی نداشته است داشتن فرزند باشد. اما بالاخره خداونددرخواست ها و دعاهای این مرد پاک و زاهد را بی جواب نگذاشت و بهترین پسران را بهاو ارزانی کرد که او را محمد ملقب به صدرالدین نام نهاد به آن امید که عالی ترینشخصیت مذهبی گردد. در دوران جوانی, صدرالمتالهین جوان با شیخ بهایی آشنا گردیدکه سنگ بنای شخصیت علمی و اخلاقی ملاصدرا توسط این دانشمند جهاندیده کم نظیربنا نهاده شد. و تکمیل این بنای معنوی را استاد دیگرش دانشمند سترگ و استاد علوم دینیو الهی و معارف حقیقی و اصول یقینی سیدامیر محمد باقر بن شمس الدین مشهور بهمیرداماد عهده دار گشت.
تاریخچه ریاضی و ریاضیدانان (ریاضیات در قرن 18 میلادی )
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 767 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 35 |
فایل بصورت pdf است.
این قرن را می توان قرن بهره برداری از حسابان نامید. وسیله ای که بلافاصله پس ازکشف، قادر به حل مسائلی شد که قبل از آن تسخیر ناپذیر می نمودند. گستردگیکاربرهای آن حتی در مکانیک و نجوم، چنان اعجاب آور بود که اکثر ریاضیدانان اینقرن را به خود جذب کرد و باعث تالیف مقالات بسیار شد. متاسفانه دقت کافی نیز دراثبات قضایا منظور نمی شد و کم کم دومین بحران بزرگ تاریخ ریاضیات شکلگرفت (اولین بحران، کشف عدد اصم در یونان باستان بود). این بحران، ورود بعضیاز تناقضات عجیب و غریب در ریاضیات بود. مشکلی که بخش بزرگی از فعالیتهایریاضیدانان قرن نوزدهم، معطوف به حل آن شد. قرن هجدهم شاهد رشد بیش ازپیش نظریه احتمال، معادلات دیفرانسیل، هندسه تحلیلی، نظریه اعداد و نظریهمعادلات بود. ضمنا در این قرن معادلات دیفرانسیل با مشتقات جزئی، هندسه ترکیبیو هندسه دیفرانسیل نیز پا به عرصه وجود گذاشتند. حال مشابه روشی که در قرنهفدهم پی گرفتیم به معرفی ریاضیدانان بزرگ این قرن می پردازیم؛ با توجه به ایننکته که مطالب زیر بسیار کوتاه و کاملا گزینشی هستند. ذکر این نکته نیز لازم استکه برای فهم بعضی از مطالب زیر به معلومات دانشگاهی نیازمندیم.1. خانواده برنولی: این خانواده سوئیسی، یکی از متشخص ترین خانواده ها درتاریخ ریاضیات بود. سابقه خانوادگی آنها با دوبرادر، یاکوب برنولی و یوهان برنولیو نیز پسر II آغاز می شود و با پسران یوهان به نامهای نیکولاس، دانیل و یوهانو نوادگان دیگر ادامه می یابد. سابقه خانوادگی آنها را می توان III یوهان ،II یوهاناز سال 1654 تا 1863 (حدود 210 سال) پی گرفت. به جهت اختصار فقط به کارهایدو برادر اول می پردازیم.
خواجه شمس الدین محمد حافظ شیرازی
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 1380 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 77 |
فایل بصورت pdf است.
حافظ شیرازی، شمس الدین محمد(سال و محل تولد: 726 ه.ق- شیراز ، سال و محل وفات: 791 ه.ق- شیراز)شمس الدین محمد حافظ ملقب به خواجه حافظ شیرازی و مشهور به لسان الغیب ازمشهورترین شعرای تاریخ ایران زمین است که تا نام ایران زنده و پا برجاست نام وی نیزجاودان خواهد بود.با وجود شهرت والای این شاعران گران مایه در خصوص دوران زندگی حافظ بویژه زمان بهدنیا آمدن او اطلاعات دقیقی در دست نیست ولی در حدود سال 726 ه.ق در شهر شیراز بهدنیا آمد است.اطلاعات چندانی از خانواده و اجداد خواجه حافظ در دست نیست و ظاهراً پدرش بهاء الدیننام داشته و در دوره سلطنت اتابکان فارس از اصفهان به شیراز مهاجرت کرده است. شمسالدین از دوران طفولیت به مکتب و مدرسه روی آوردو آموخت سپری نمودن علوم ومعلومات معمول زمان خویش به محضر علما و فضلای زادگاهش شتافت و از این بزرگانبویژه قوام الدین عبدا... بهره ها گرفت.
آدولف هیتلر
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | |
| حجم فایل | 551 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 18 |
فایل بصورت pdf است.
آدولف هیتلر پیشوای حزب ملی کارگران سوسیالیست آلمان (حزب نازی) و آلمان نازی از1933 تا 1945 . دارای مقاماتی همچون صدر اعظم آلمان، رئیس دولت، و ریاست ایالات، یک2دیکتاتور مطلق و سخنرانی با استعداد، هیتلر یکی از مهم ترین پیشوایان تاریخ جهان است و بههمین دلیل مورد توجه است. مجموعهی ارتشی- صنعتی او توانست آلمان را از بحران اقتصادیناشی از جنگ جهانی اول خارج سازد و قوای تحلیل رفته آلمان را ترمیم نماید و آن را تبدیلبه یکی از قدرت های برتر اروپا نماید.
تحقیق سیستم برنامه ریزی منابع سازمان و چالش های پیاده سازی آن در سازمان ها،
| دسته بندی | مدیریت |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 420 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 90 |
این تحقیق در مورد سیستم برنامه ریزی منابع سازمان و چالش های پیاده سازی آن در سازمان ها در 90 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش شامل تعریف، سیستم برنامه ریزی منابع سازمان و چالش های پیاده سازی آن در سازمان ها،برنامه ریزی منابع سازمان،مدیریت سازمانی،Enterprise resource planning،ERP،تاریخچه پیدایش ERP،مزایای ERP ،برنامه ریزی منابع سازمانی،ERP چیست،سیستم های ERP، و.....و منابع می باشد.
فهرست
مقدمه. 6
تاریخچه پیدایش ERP. 7
سامانهای با نگاه مداوم و احساس یکنواخت در طول تمامی ماژولها 8
ماژولها 9
ساخت و تولید. 9
خدمات ساخت سفارشی.. 13
خدمات حمایتی و حفاظتی.. 14
مزایا 15
بطور کلی موارد زیر از مزایای ERP هستند: 15
مضرات.. 16
محدودیتهای ERP. 16
برنامه ریزی منابع سازمانی (ERP ) 18
- ERP. 18
مزایا ی ERP : 21
چالشها ی ERP: 23
ERP چیست ؟. 23
مفهوم برنامه ریزی منابع سازمان (ERP) 24
چرا سیستم های ERP در رسیدن به اهداف شکست میخورند؟. 25
ERP در تجارت و کسب و کار. 29
تعهد و پشتبانی مدیریت عالی رتبه. 43
تغییر مدیریت... 43
مدیریت پروژه. 43
بازسازی روند کسب و کار و سفارشی سازی سیستم.. 43
آموزش... 44
ترکیب بندی تیم ERP. 44
مشاوره ی انتخاب و رهبری.. 44
بازسازی گزارش دهی مدیریت... 48
انتخاب ERP. 50
تیم پروژه. 52
کمبود تجربه برای رهبری.. 53
روابط مشاوره. 54
شیوه آموزش... 55
پس از اجرا 56
تاخیر "آغاز به کار". 57
افزایش دور از انتظار حجم کارها 57
مزایای محدود برای DLCs. 58
CEO جدید و آغاز ERP. 59
انتخاب ERP. 62
تیم نیروی کار پروژه. 62
کمبود ظرفیت در تیم T/F. 63
فرآیند استانداردسازی.. 63
چالش های پیاده سازی.. 64
آموزش کاربران.. 65
مدیریت پروژه تاثیرگذار. 65
فرآیند اجرایی کسبوکار یکپارچه و سریعتر. 66
بهبود ارتباطات.. 66
منحنی آموزش... 67
افزایش حجم کاری برای کارکنان IT. 67
نیاز برای گزارش دهی مدیریت... 68
تغییرات مدیریت... 74
برنامه ریزی ارتباطات.. 75
روابط مشاوران.. 76
یکپارچه سازی سیستم های ERP. 76
مقایسه متون و موارد یافته شده. 78
مزایای ERP. 83
مزایای سیستم جامع برنامه ریزی منابع سازمان بهینه: 84
معماری ERP. 90
مختصری در مورد MRPو MRPII از زیرسیستمهای ERP. 91
ورودی ها : 91
خروجی ها : 91
مزایا : 92
معایب : 93
منابع.. 96
مقدمه
برنامهریزی منابع سازمانی شامل طیف وسیعی از فعالیتهای مختلفی است که به بهبود عملکرد یک سازمان منتهی میشود و تمام دادهها و فرایندهای یک سازمان را در یک سیستم نرمافزاری و در قالب یک بانک اطلاعاتی بصورت پیوسته، منظم و دقیق مدیریت مینماید.ERP به معنای مدیریت برنامهریزی منابع سازمان یا 4M (Man, Machine, Material, Money) (مواد، ماشین آلات، پول و نیروی انسانی) میباشد و به سازمانها و شرکتها کمک مینماید تا فرایند دقیق برنامهریزی کلیه منابع سازمان را در جهت کاهش هزینه و افزایش درآمد مدیریت نمایند. تعاریف دیگری نیز از ERP وجود دارد [۱]. ERP بر پایه سیستم هایبرنامههای کاربردی تهیه شده است که شامل چندین برنامه کاربردی است که بصورت یکپارچه همه فعالیتهای داخلی یک سازمان را در گستره واحدهای عملیاتی سازمان مدیریت میکند. این فعالیتها میتواند بازهٔ وسیعی از مدیریت فروش، مدیریت تأمین، مدیریت تولید، مدیریت کیفیت، مدیریت انبار، مدیریت لجستیک، مدیریت نگهداری و تعمیرات، مدیریت پروژه، مدیریت مالی، مدیریت قیمت تمام شده، مدیریت منابع انسانی و مدیریت مهندسی را شامل شود. در واقع ERP، سامانهای است که دارای اهداف، اجزا و محدوده مشخص و معینی است.
تاریخچه پیدایش ERP
جرقه استفاده از سیستمهای اطلاعاتی به جنگ جهانی دوم برمیگردد و بتدریج استفاده از این سیستمها در شرکتها و سازمانها عمومیت پیدا کرد. در دهه ۶۰ میلادی شرکت IBM سیستم کنترل انبار و برنامهریزی تأمین مواد MRPI پیادهسازی کرد و تا دهه ۷۰ میلادی که شرکت SAP ERP مفهوم دقیق تری از MRP I و سپس MRP II را در سیستمهای خود طراحی و پیادهسازی کردند. رفته رفته در کنار این سیستمها سیستمهای دیگری چون سیستمهای مالی، فروش، نگهداری و تعمیرات، منابع انسانی و … طراحی و در سازمانها مورد استفاده قرار گرفتند و جزیرهای بودن آنها باعث بروز مشکلات متعددی شد. از طرف دیگر طراحی این سیستمها بصورت وظیفه گرا Function Oriented بود عدم نگاه فرایندی مشکلات دیگری در سازمانها بوجود آورده بود. شرکت آلمانی اس آ پ اولین شرکتی بود که مفهوم دقیق ERP را با نگاه یکپارچه و فرایند محور در تمام حوزههای عملیاتی و برای صنایع مختلف طراحی و در هزاران شرکت تراز اول دنیا پیادهسازی کرد از سال ۱۳۸۰ تا کنون به عنوان کاملترین ارائه دهنده ERP در دنیا معروف است.[SAP ERP] سامانههای ERP اصولاً باید شامل حداقل ویژگیهای زیر باشند:
--Enterpriseباشد یعنی بتواند بصورت یکپارچه کلیه فرایندها و دادههای چند شرکت را در قالب یک هولدینگ (ممکن است برخی از شرکتها در کشورهای دیگر باشند) پشتیبانی نماید لذا باید بتواند زبانها، ارزها، تقویم و… بدون محدودیت پوشش دهد
--Resourceفرایندهای مربوط به کلیه منابع سازمان (منابع مالی، منابع تولیدی ماشین آلات، مواد، منابع انسانی) را داشته باشد.
--Planningقابلیت برنامهریزی منابع سازمان (منابع مالی، منابع تولیدی ماشین آلات، مواد، منابع انسانی) را داشته باشد. برنامهریزی به معنی
برنامهریزی احتیاجات مواد MRP I
برنامهریزی تولید MRP II
برنامهریزی تأمین منابع مالی FSCM
برنامهریزی منابع انسانی شامل برنامه جذب، و حفظ نیروی انسانی و Carrier Plan
برنامهریزی فروش SOP
برنامهریزی تقاضا DP
برنامهریزی پروژه MPS
برنامهریزی حمل و نقل TM
سامانه یکپا
مبانی نظری و پیشینه فرهنگ سازمانی و اخلاق حرفه ای
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 85 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 38 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-مقدمه...........................................................................17
2-2تعریف فرهنگ.....................................................................17
2-3)سطوح فرهنگ از نظر ادگارد شاین..........................................18
2-4)تعریف و مفهوم فرهنگ سازمانی.....................................21
2-4-1)ویژگی های فرهنگ سازمانی...............................................21
2-4-2)جلوه های مشخص فرهنگ سازمانی.................................22
2-4-3)عناصر و مولفه های فرهنگ سازمانی...............................23
2-4-4)گونه شناسی فرهنگ سازمانی از دیدگاه نظریه پردازان......24
2-4-4-1)دیدگاه شاین.............................................................24
2-4-4-2)دیدگاه شولز..............................................................24
2-4-4-3)دیدگاه کویین و مک گرد........................................25
2-4-4-4)طبقه بندی چارلز هندی..............................................26
2-4-5)الگوی ادگار شاین............................................................27
2-4-6)اهمیت شناخت فرهنگ برای سازمانها..............................28
2-4-7)وظایف فرهنگ سازمانی..........................................28
2-4-8)چگونگی شکل گیری و حفظ فرهنگ سازمانی.............30
2-4-9) مدیریت و تغییر فرهنگ سازمانی........................................32
2-4-10)کارکردهای فرهنگ سازمانی..............................................32
2-5 ) تعریف اخلاق..............................................................35
2-6) اخلاق در اسلام............................................................36
2-7)عناصر فرهنگ اخلاقی در اسلام.....................................38
2- 8 ) مفهوم اخلاق حرفه ای ......................................................39
2-9 ) ویژگی های اخلاق حرفه ای .....................................40
2-9-1)مسئولیت پذیری ...............................................................40
2-9-2)برتری جویی و رقابت طلبی............................................41
2-9-3)صادق بودن ..................................................................41
2-9-4)احترام به دیگران.................................................................41
2-9-5) رعایت و احترام نسبت به ارزش ها و هنجارهای اجتماعی...41
2-9-6)عدالت و انصاف .............................................................41
2-9-7)همدردی با دیگران....................................................41
2-9-8)وفاداری ............................................................41
2-10 ) نظام های اخلاقی عمده...................................................42
2-11 ) مبانی نظری اخلاق حرفه ای در اسلام..............................42
2-12 ) ضرورت ترویج اخلاق حرفه ای در سازمان .............44
2-13 ) وظایف مدیران در اخلاقی کردن سازمان...........................45
2-14اخلاق در تدریس.............................................................46
2-15)پیشینه پژوهش.................................................................50
2-15-1)تحقیقات انجام شده در ایران..........................................50
2-15-2)تحقیقات انجام شده در خارج از ایران................................52
مبانی نظری و پیشینه عوامل استرس زا و راهکارهای مدیریت استرس
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 200 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 45 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مقدمه........................................................................... 15
2-1- پیشینه نظری.................................................................. 15
2-1-1-سیر تاریخی مطالعات استرس.................................... 15
2-1-2- مفاهیم استرس......................................................... 17
2-1-2-1- تعریف استرس، علائم و تأثیرات آن........................ 20
2-1-2-2-اثرات استرس.................................................. 23
2-1-2-3-عوامل مؤثر در بروز استرس................................... 25
2-1-2-4- شاخصه های عوامل فیزیکی استرس......................... 26
2-1-2-4-1-صداهای ناهنجار............................................. 26
2-1-2-4-2- صداهای هنجار ( موسیقی)....................... 26
2-1-2-4-3-درجه حرارت........................................................ 27
2-1-2-5-شاخصه های عوامل کاری............................................... 27
2-1-2-5-1- تضاد نقش............................................................... 27
2-1-2-5-2- ابهام نقش ( ابهام در کار) ...................................... 27
2-1-2-5-3- حجم زیاد کار.................................................... 27
2-1-2-6- شاخص های عوامل گروهی در کار....................... 28
2-1-2-6-1- فقدان اتحاد............................................................. 28
2-1-2-6-2- نبود حمایت گروهی......................................... 28
2-1-2-7- شاخصه های عوامل کارراهه.................................... 29
2-1-2-7-1- بازنشستگی.......................................................... 29
2-1-2-7-2- حد بهینه استرس...................................................... 29
2-1-2-8- نشانه های استرس.................................................... 30
2-1-2-8- منابع استرس شغلی................................................ 31
2-1-2-8- 1- استرس های ناشی از شغل.................................. 33
2-1-2-8- 2- استرس های ناشی از مسائل اجتماعی................. 34
2-1-2-8- 3- استرس های ناشی از شرایط خانوادگی................... 34
2-1-2-8-4-مهاجرت............................................................... 35
2-1-2-9- علائم استرس............................................................ 35
2-1-2-9-1- علائم جسمانی................................................. 35
2-1-2-9-2- علائم روانی و رفتاری......................................... 36
2-1-2-10- پیآمدهای ناشی از استرس شغلی............................. 38
2-1-2-11- نظریه ها و الگوهای استرس...................................... 40
2-1-2-11-1- نظریة روان تحلیل گری................................. 40
2-1-2-11-2-نظریة ضعف جسمانی............................................. 41
2-1-2-11-3-نظریة تکوین و تعادل خودکار....................................... 41
2-1-2-11-4-نظریة پردازش اطلاعات................................... 42
2-1-2-11-5-الگوی فرهنگی اجتماعی........................................... 42
2-1-2-11-6-الگوی مذهبی........................................................... 43
2-1-2-11-7-الگوی روان تنی................................................... 44
2-1-2-11-8-الگوی واکنش حفاظتی............................................. 45
2-1-2-11-9-الگوی پاسخ فیزیولوژیکی......................................... 46
2-1-2-11-10-الگوی بیوشیمی...................................................... 47
2-1-2-11-11-الگوی دوهرنوند..................................................... 48
2-1-3-عوامل مؤثر بر انتخاب سبک های مقابله .............................. 51
2-1-3-1-تحول من..................................................................... 52
2-1-3-2-کارآمدی....................................................................... 52
2-1-3-3- خوش بینی............................................................... 52
2-1-3-4-احساس یکپارچگی................................................... 53
2-1-3-5-مکانیسم های دفاعی............................................ 54
2-1-3-6-توانایی حل مسئله................................................ 55
2-2- پیشینه پژوهش................................................................ 56
2-2-1- پژوهش های خارجی..................................................... 56
2-2-2- پژوهش های داخلی...................................................... 58
2-3-نتیجه گیری و جمع بندی........................................................ 59
2-4- مدل مفهومی پژوهش........................................................ 60