فروشگاه نوین داک
فروش تحقیق ، پروژه ، مقاله ، پاورپوینت
فروشگاه نوین داک
فروش تحقیق ، پروژه ، مقاله ، پاورپوینتمبانی نظری و پیشینه فشارهای شغلی و عملکرد معلمان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 47 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مقدمه................................................................................... 10
1- مبانی نظری پژوهش......................................................... 11
شغل................................................................................... 11
شرایط احراز شغل................................................................ 11
فرایندهای شرایط احراز شغل.......................................... 11
شغل معلمی در کلام امام خمینی (ره)................................ 12
شغل معلمی در سخنان مقام معظم رهبری:............................ 12
ملاک های انتخاب شغل....................................................... 12
استعداد عاملی موثر در انتخاب شغل.......................... 13
بررسی علائق به عنوان عامل موثر در انتخاب شغل....................... 14
فرصت‌های شغلی به عنوان عامل موثر در انتخاب شغل.................... 14
عوامل اقتصادی به عنوان عامل موثر در انتخاب شغل.................. 14
جایگاه اجتماعی به عنوان عامل موثر در انتخاب شغل.................. 15
استرس شغلی.......................................................... 15
عامل تنش شغلی.................................................... 16
راهکارهای سازمان جهت پیش گیری از فشارها و استرسهای شغلی.. 17
عوامل ایجاد کننده تعارض و فشارهای روانی معلمان............... 17
تعارض خواست – خواست.......................................... 17
تعارض خواست – ناخواست............................................ 18
تعارض ناخواست- ناخواست......................................... 18
عوامل ایجاد کننده استرس درون سازمانی در بین معلمان.................. 18
خط مشی های سازمانی............................................... 19
ساختار سازمانی........................................................ 19
شرایط فیزیکی سازمان................................................ 19
فرایندهای سازمانی............................................................... 20
استرس و عملکرد کاری کارکنان و معلمان.............................. 20
کاهش استرس شغلی کارکنان و معلمان.......................... 21
پیشگیری از استرس شغلی.................................................. 22
مراحل پیشگیری از استرس............................................. 22
مهارتهایی برای کاهش استرس شغلی کارمندان و معلمان.............. 23
فشار روانی.............................................................. 24
تغییرات اصلی زندگی فشارزا........................................... 25
حوادث محیطی فشارزا.............................................. 25
فشار روانی آسیب رسان................................................. 25
نشانه های فشار روانی................................................ 26
چگونگی کاهش سطح فشار روانی در بین معلمان................ 28
عوامل و پیامدهای تاثیرگذار بر فرایندهای فشار شغلی............... 28
2- پیشینه تحقیق............................................................... 31
الف) پژوهش های انجام شده در داخل کشور......................... 31
ب) پژوهش های انجام شده در خارج از کشور................... 32
نتیجه گیری............................................................... 34
مبانی نظری و پیشینه فرهنگ سازمانی و بهره وری منابع انسانی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 7407 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 92 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
الف: مبانی نظری ......................................................... 16
فرهنگ سازمانی ............................................. 16
تعریف فرهنگ سازمانی ............................... 17
تاریخچه ی فرهنگ سازمانی ........................................ 22
پیدایش و شکل گیری فرهنگ سازمانی ........................ 24
مؤلفه های فرهنگ سازمانی ........................................ 27
شاخص های فرهنگ سازمانی ............................... 32
مدیریّت منابع انسانی ..................................... 37
مدیریّت فرهنگ سازمانی .................................... 37
فرایند مدیریّت فرهنگ سازمانی ......................................... 39
جایگاه فرهنگ در سازمان ....................................... 40
انواع فرهنگ سازمانی ........................................ 41
نقش های فرهنگ سازمانی ................................... 45
الگو های فرهنگ سازمانی ........................................ 46
ارتباط بین فرهنگ سازمان و عملکرد مدیریّت ....................... 62
ویژگی های فرهنگ سازمانی از دیدگاه نظریّه پردازان مدیریّت ........ 63
ویژگی فرهنگ سازمانی از نظر رابینز ........................ 64
ارتباط بین فرهنگ سازمانی ، اثر بخشی و عملکرد ............. 66
بهره وری ............................................. 74
تاریخچه ی بهره وری .................................... 75
سطوح بهره وری .......................................... 77
دیدگاه های مختلف در مورد بهره وری .............................. 79
شاخص های بهره وری ........................................ 82
عوامل کاهش بهره وری .................................... 85
ارکان اصلی دانش بهره وری ............................................... 86
مشکلات بهره وری ............................................ 88
محور بهره وری ............................................................ 88
تأثیر بهره وری در نظام اجتماعی ................................. 89
نقش منابع انسانی ................................................... 90
راه های ارتقای بهره وری نیروی انسانی ........................ 92
عوامل مؤثّر بر افزایش بهره وری ........................ 92
فرهنگ بهره وری ..................................... 95
فرهنگ بهره وری منابع انسانی ............................................. 96
روابط انسانی و بهره وری در نظام آموزشی ......................... 99
نتایج تحقیقات پیشین ....................................... 100
پاورپوینت پیش فرضهایی درباره ماهیت علوم اجتماعی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 40 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 132 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 132 صفحه
پیش فرضهایی دربارة ماهیت علوم اجتماعی
ادعای محوری : ” تمامی نظریه های سازمان برفلسفه ای از علم و نظریه ای از جامعه مبتنی است.“ پیش فرضهای فلسفی که رهیافتهای مختلف علوم اجتماعی در آن بحث می شوند؛ یا به عبارت دیگر علوم اجتماعی را براساس چهار مجموعه از پیش فرضها می توان مفهوم سازی کرد: 1. پیش فرضهای مربوط به هستی شناسی Epistemology 2. پیش فرضهای مربوط به معرفت شناسی 3. پیش فرضهای مربوط به ماهیت انسان 4. پیش فرضهای مربوط به روش شناسی Methodology تمام دانشمندان اجتماعی با توجه به پیش فرضهای صریح یا ضمنی دربارة ماهیت جهان اجتماعی و شیوة تحقیق در آن وارد بحث و گفتگو در موضوعات خود می شوند. دسته اول پیش فرضها دارای ماهیتی هستی شناسی بوده و به بررسی جوهرة پدیده ای می پردازد که محقق در صدد تحقیق دربارة آن است. برای مثال , دانشمندان جامعه شناس با این پرسش هستی شناسی اساسی مواجهند که آیا ” واقعیت“ مورد بررسی چیزی خارج از فرد بوده و از بیرون خود را بر ذهن فرد تحمیل می کندیا اینکه واقعیت محصول ذهن اوست؛ آیا” واقعیت “ دارای ماهیتی ” عینی “ است یا محصول شناخت فرد است؟ آیا ” واقعیت “ چیزی است که در جهان که ” وجود خارجی آن “ مسلم است یا اینکه ساخته و پرداختة ذهن آدمی است؟ دسته دوم پیش فرضها که با نوع اول نیز مرتبط است دارای ماهیت ” معرفت شناسی “ است. وبا زمینه های دانش و اینکه چگونه انسان می تواند به درک جهان پرداخته و حاصل آن را به صورت دانش به همنوعان خود منتقل کند مربوط می شود. این پیش فرضها در بردارندة فکرهایی است. برای مثال : به چه اشکالی از دانش می توان دست یافت. انسان چگونه می تواند ”صحیح“ را از ”غلط“ تمیز دهد؟ در واقع , این تقسیم دو گانه صحیح و غلط خود موضع معرفت شناشی خاصی را پیش فرض قرار می دهد. و مبتنی بر دیدگاهی دربارة ماهیت خود دانش است. به مانند اینکه: آیا امکان دارد ماهیت دانش را به عنوان چیزی خشک Hard واقعی و قابل انتقال در شکل ملموس تعریف و بحث کرد , یا اینکه دانش دارای ماهیتی نرمتر , ذهنی , معنوی یا حتی فوق طبیعی است. وبر تجربه و بینش هایی که دارای ماهیت منحصر به فرد و اساساً شخصی است مبتنی می باشد. پیش فرضهای ” معرفت شناسی “ در مواردی که ذکر شد دو موضع افراطی را دربارة دانش مشخص می کند که عبارتند از اینکه: آیا دانش چیزی قابل تحصیل است؟یا دانش چیزی است که باید شخصاً آنرا تجربه نمود. دسته سوم پیش فرضها که با پیش فرضهای هستی شناسی و معرفت شناسی مرتبط است. اما از نظر مفهوم از آنها جداست پیش فرضهایی هستند که با ماهیت انسانی و به ویژه , با رابطة میان انسانها و محیط زیست آنها مربوط می شود. آشکار است که کل علوم انسانی باید بر این دسته از پیش فرضها مبتنی باشند زیرا اصولاً زندگی انسان موضوع و هدف این گونه علوم است. بنابراین , می توان دیدگاههایی را در علوم اجتماعی مشخص کرد که مستلزم آن است که انسانها به شیوه مکانیکی و جبری در برابر موقعیتهایی که در جهان خارج با آنها مواجه می شوند واکنش نشان دهند. براساس این دیدگاه , موجودات انسانی و تجربیات آنان محصول محیط است. انسانها و تجربیاتشان از طریق شرایط خارجی خود شرطی می شوند. در برابر این دیدگاه افراطی، دیدگاه دیگری وجود دارد که نقش خلاق تری را به انسان نسبت می دهد. و در آن ” اختیار و اراده“Free will نقش محوری را به خود اختصاص می دهد. وانسان به عنوان خالق محیط خود مطرح می گردد و نقش کنترل کننده دارد و نه کنترل شونده. در این دو دیدگاه افراطی که رابطه‌انسان و محیطش را بررسی می کند مناقشه های فلسفی زیادی بین طرفدران جبرگرائی
Determinsim از یک سو و دیدگاه اختیارگرایی Voluntarism از طرف دیگر , مشاهده می شود. چنانکه بعداً خواهیم دید : پیش فرضهای بسیاری از دانشمندان اجتماعی در فاصلة میان این دو قرار می گیرد. پیش فرضهای سه گانه ای که در فوق به آنها اشاره شد رابطه ای مستقیم با پیدایش دستة چهارمی از ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت پیاده سازی ارگونومیی در محیط اداری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1191 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 39 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 39 صفحه
پیاده سازی ارگونومی در محیط اداری
Office Ergonomics اولین گام در پیاده سازی ارگونومی در محیط اداری، آنالیز کاری است که انجام می شود.
آنالیز کامل، به یافتن علل دقیق مشکلات و بکار بستن راه حلهای مناسب کمک می کند.
در اکثر موارد، مشکلات موجود به کمک کارکنان و منابع محلی قابل حل خواهد بود.
Office Ergonomics ارگونومی با بسیاری از موضوعات سر و کار دارد. ارگونومی از کارمند و ایستگاه کارش شروع میشود و به کل قسمت یا سازمان تسری می یابد.
بسیاری از عوامل سازمانی و محیطی، همچنین انتخاب و خرید مبلمان اداری تحت کنترل مدیریت است.
از طرفی بسیاری از عوامل مرتبط با آرایش محیط کار و عادات کاری در کنترل کارمندان است. تمرکز ارگونومی همیشه بر طراحی برای انسان است.
انسان دارای ویژگیهای منحصر بفردی است که بعضی از این ویژگیها مانند سن و قد قابل تغییر نیستند اما بعضی از این ویژگیها مانند آموزش و تجربه قابل دستکاری اند.
آنالیز محیط کار آنالیز محیط کار اولین گام در جهت حذف علل بالقوه اختلالات اسکلتی عضلانی است.
آنالیز شغل نشان می دهد که هر کارمند روزانه چه کارهایی انجام می دهد. این امر با شرح وظایف شغلی که الزامات را بیان می کند متفاوت است زیرا در آنالیز شغلی اطلاعاتی در باره نحوه انجام کار جمع آوری میشود.
لازم است کارمندان در آنالیز شغل دخیل باشند زیرا آنان بهترین منبع اطلاعات در مورد فعالیتهای روزمره و مشکلات ناشی از آن هستند.
آنالیز محیط کار
آنالیز محیط کار آنالیز ایستگاه کار: اجزای فیزیکی ایستگاه کار مثل موقعیت مانیتور، صفحه کلید، سطح کار و صندلی.
آنالیز محیطی: روشنایی، درخشندگی، دما، رطوبت، صدا و سایر عواملی که راحتی افراد را متاثر می سازد.
آنالیز سازمانی: مسئولیتها، برنامه کار، اضافه کاری و سایر جنبه هایی که شرایط کار خوانده می شوند. این عوامل خارج از کنترل کارمندان بوده و دارای بیشترین تاثیر بر ریسک فاکتورهایی از قبیل تکرار، کار استاتیک و زمان مواجهه است. مراحل آنالیز اولیه محیط کار 1-با کارمندان صحبت کنید تا دریابید آیا در کارهایی که انجام می دهند تکرار، کار استاتیک، پوسچرهای نامناسب یا سایر ریسک فاکتورها وجود دارد حتی اگر آنان تجربه ناراحتی یا علائم آسیب را در طول کار ندارند.
2- کارمندان را در حین انجام کار مشاهده کنید تا ریسک فاکتورها و علل آنها مشخص شود. همزمان عوامل موجود در ایستگاه کار، محیط و سازمان که می توانند ریسک فاکتور ایجاد نمایند را ثبت کنید.
3- در صورت وجود ریسک فاکتورها، راه حل های فوری و دراز مدت را با کارمندان در میان بگذارید. تغییرات فوری را در مورد مشکلات ساده مثل ارتفاع مانیتور یا محل قرارگیری ماوس اجراکنید. مراحل آنالیز جامع محیط کار 1-با کارمندان صحبت کنید. دلیل انجام آنالیز را برای آنان توضیح دهید و شرایطی را ایجاد کنید که آنان قادر به پاسخگویی راحت به سوالات باشند. ببینید آنها دقیقا چه کارهایی را انجام می دهند و مشکلات، ناراحتی ها و علائم آسیب را در آنان ثبت نمایید.
2-مدتی نحوه انجام کار آنان را مشاهده کنید تا ایده ای در باره عادات کاری شان بدست آورید. قبل از آنکه از آنان سوال کنید اجازه بدهید آنان کار معمول خود را انجام دهند. روی قسمتهایی از شغل که بیشترین مشکل و ناراحتی در آن اظهار می شود متمرکز شوید زیرا این نقاط اولویت کنترل دارند. در هر شغل ریسک فاکتورها را مشخص و شدت و فرکانس هر ریسک را ثبت نمایید.
3-با توجه به فعالیتهای مختلف شغلی که باید انجام گیرد ایستگاه کار، وسایل و تجهیزات و محیط را آنالیز نمایید. بر تطابق وسایل و محیط بر کارمند متمرکز شوید بجای آنکه انتظار داشته باشید آنان پوسچر و رفتارشان را با کار تطبیق دهند.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1207 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 39 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 39 صفحه
پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان غذاهای عملی
چکیده اصطلاح "غذاهای عملی" نوعی از کرنش های باکتریایی و محصولاتی با منشأ گیاهی و حیوانی حاوی اجزای فیزیولوژیکی فعال را که برای سلامتی انسان و کاهش ریسک بیماری های مزمن مفید است در بر می گیرد. پروبیوتیک ها، پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها به عنوان نمونه هایی در میان شناخته شده ترین اجزای عملی قرار داشته و می توان این مواد را با روش های بیوتکنولوژی و استخراج از بافت گیاه یا حیوان به دست آورد.
کلید واژگان: پروبیوتیک ها، پریبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها، غذاهای عملی ما در دهه اخیر، تغییرات زیادی را در درک نقش غذاها در ارتقای سلامتی انسان مشاهده کرده ایم. نخستین شاهد بازرسی های علمی از نقش اولیه غذا به عنوان منبعی برای انرژی و مواد تشکیل دهنده بدن تا عمل اساسی تر اجزای بیولوژیکی فعال غذایی در سلامتی انسان تکامل یافته است. در دنیای صنعتی، انفجار توجه مشتری به نقش فعال غذاها در سلامتی و افزایش طول عمر و نیز اجتناب از شروع، پیشرفت و توسعه سرطان، بیماری های قلبی- عروقی و استوپروسیس صورت گرفته و درنتیجه، اصطلاح جدیدی به نام غذای عملی ارائه شده است. مطابق با تعریف، غذای عملی بخشی از رژیم روزمره بوده و نشان داده شده که مزایای سلامتی را اارئه کرده و باعث کاهش ریسک بیماری مزمن فراتر از اثرات غذایی گسترده پذیرفته شده می شود. اصطلاح غذاهای عملی در میانه دهه 1980 در ژاپن معرفی شده و این نوع غذاها در بازار ژاپن با عنوان "غذاهایی برای مصرف مختص سلامتی" شناخته می شوند. غذاهای عملی از موارد زیر تشکیل شده اند: (1) غذاهای سنتی حاوی مواد بیواکتیو طبیعی (مانند فیبر رژیمی)، (2) غذاهای غنی شده با مواد بیواکتیو (مانند پروبیوتیک ها و آنتی اکسیدانت ها) و (3) مواد غذایی سنتز شده ورودی در غذاهای سنتی (مثل پریبیوتیک ها). در میان اجزای عملی، پروبیوتیک ها و پریبیوتیک ها، فیبر محلول، امگا 3، اسیدهای پلی غیراشباع، اسید لینولئیک مرکب، آنتی اکسیدانت های گیاهی، ویتامین ها و مواد معدنی، برخی از پروتئین ها، پپتیدها و آمینواسیدها و نیز فسفلیپیدها به تناوب ذکر می شوند. این مواد فعال تمرکز علم معاصر تغذیه انسان را تشکیل داده و بازه وسیعی از محصولات غذایی، انواع مختلفی از ترکیبات
فیزیولوژیکی فعال را ارائه کرده و باید غذاهای عملی را به عنوان یک ایده نوین به جای یک محصول تعریف شده تلقی کرد. همچنین باید خاطرنشان کرد که غذاهای عملی، قرص یا کپسول نبوده، بلکه به عنوان قسمتی از رژیم روزمره مصرف می شوند. مطالعات اپیدمیولوژیکی و آزمایش های کلینیکی تصادفی که در کشورهای مختلف انجام شده، اثرات سلامتی متعددی را در ارتباط با مصرف غذای عملی مانند کاهش ریسک های سرطان، ارتقای سلامتی قلب، تحریک سیستم ایمنی، کاهش سمپتوم های منوپاز، ارتقای سلامتی روده، حفظ سلامتی مجرای ادرار و اثرات ضدالتهاب، کاهش فشار خون، حفظ قدرت بینایی، فعالیت های آنتی باکتریال و آنتی ویروس، کاهش استوپوروزیس و اثرات ضدچاقی را نشان داده و یا حداقل پیشنهاد کرده است. می توان این اثرات را بر روی لیبل های مواد غذایی بیان کرد که این عمل بیشتر و بیشتر برای عرضه غذاهای عملی در بازار مواد غذایی معرفی می شود. در حال حاضر، مهم ترین و پرکاربردترین اجزای غذاهای عملی عبارتند از پروبیوتیک ها، پریبیوتیک ها، آنتی اکسیدانت های گیاهی، ویتامین ها و کلسیم. همچنین اولویت زیادی به تولید پروبیوتیک ها و پریبیوتیک ها و استخراج اجزای بیواکتیو از مواد گیاهی به وسیله تکنولوژی آنزیم و تخمیر برای کاهش تلفات این اجزا و نیز به وسیله مهندسی ژنتیک برای تشدید بیوسنتز آن ها داده شده است. هم اکنون بیوتکنولوژی نقش کلیدی را در صنعت غذای عملی ایفا می کند، اما غذاهای ترنسژنیک چندان در اتحادیه اروپا مناسب نبوده و صنعت مواد غذایی ترجیح می دهد از روش های بیوتکنولوژی سنتی استفاده کند.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAM
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 219 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 32 صفحه
پروژه اسمبلی ساعت بدون آلارم THE DIGITAL WATCH PROGRAM مقدمه میباشد
توضیحات از کتاب برنامه نویسی به زبان اسمبلی از مهندس قمی و چندین سایت اینترنتی میباشد . معرفی مجموعه دستورات این برنامه ORG
این شبه دستور افست ادرس محل ذخیره دستور یا داده بعدی را تعیین میکند . شکل کلی ان بصورت زیر است
ORG ادرس
مثلا دستور ORG1000H
سبب میشود که انتقال برنامه به خانه ی هزارم حافظه برود و از آنجا شروع به ادامه ی اجرای برنامه کند استفاده از این دستور در هر مکانی از برنامه اختیاری است . و هر گاه کاربر لازم دید که ادامه برنامه در خانه دیگری از حافظه اجرا شود از این دستور استفاده میکند . اما استفاده از این دستور در برنامه های کام بلافاصله قبل از شروع کد نویسی برنامه اجباری است
آدرس دهی فوری یا بلافاصله: در صورتی که بخواهیم یک عدد ثابت نه یک آدرس را در مکانی از حافظه قرار دهیم از آدرس دهی فوری استفاده می کنیم.مشخصه آدرس دهی فوری استفاده از پیشوند # قبل از عدد است. در صورتی که در یک دستور از عددی استفاده کنیم اگر عدد بدون پیشوند باشد نوع آدرس دهی مستقیم است و در صورتی که عدد پیشوند # داشته باشد آدرس دهی فوری خواهد بود. MOV این دستور برای کپی کردن یک خانه از حافظه یا داده ها در بایت ها ی حافظه استفاده می شود.توجه کنیدکه این دستوریک دستوربایتی است. فراخوانی زیر برنامه
برای فراخوانی زیر برنامه از دستور
CALL
استفاده میشود که به شکل زیر است
CALLآدرس
آدرس را میتوان مستقیم یا غیر مستقیم در نظر گرفت
هنگامی که این دستور اجرا میگردد دو عمل انجام میشود
1.آدرس برگشت به زیر برنامه فراخوان در پشته ذخیره میشود
2.کنترل اجرای برنامه به آدرس شروع زیر برنامه میرود برگشت از زیر برنامه برای برگشت به زیر برنامه فراخوان از دستور
RET/RETF
استفاده میگردد شکل کلی دستور به صورت زیر است
RET/RETF مقدار
مقدار تعداد بایت هاییست که از پشته بازیابی میگردد
این دستور اعمال زیر را انجام میدهد
1.آدرس برگشت به برنامه فراخوان را از بالای پشته بازیابی میکند
2.به ادرس زیر برنامه فراخوان پرش میکند دستور :CJNE این دستور برای عملیات حلقه به کار می رود و فرم کلی آن به صورت زیر است: CJNE اپراند 1 , آدرس نسبی. اپراند 2 این دستور اپراند 1 را با اپراند 2 مقایسه می کند اگر مساوی نباشد به آدرس نسبی مقصد پرش می کند در غیر این صورت دستور بعدی اجرا می شود. حافظه مجموعه ای از بایت ها است.و بایت از 8 بیت ساخته شده است میکرو کنترلر توانائی به کارگیری دستورات بیتی رابرای تغییر بیتها یی که بیت آدرس پذیر هستند را دارد. این دستورات شامل دستورات انتقال بیت ودستورات منطقی و ست کردن بیت و پاک کردن بیت و ... هستند. برای اینکه بیت مشخصی را ست کنیم (مقدار آن را هر چه باشد به یک تغییر دهیم) از دستور SETB استفاده می کنیم.
SETB bit برای پاک کردن یک بیت( صفر را در آن قرار دهیم ) از دستور
CLR bit استفاده می کنیم .برای مکمل کردن یک بیت مشخص (اگر مقدار آن یک باشد به صفر تبدیل می شود و برعکس) از دستور
CPL bit استفاده می کنیم .دستور انتقال داده بیتی همان دستور mov است . دستور mov را قبلا برای انتقال یک بایت از حافظه نیز به کار بردیم حال چگونه تشخیص دهیم که یک دستور mov ، یک بایت از حافظه را انتقال می دهد یا یک بیت ؟ جواب این است: در صورتی که عملوند اول دستور یک بایت باشد یا یک ثبات، دستور mov بایتی است و هنگامی که عملوند دستور یک بیت باشد دستور، بیتی است انشعاب غیر شرطی : در این گونه انشعاب ها برنامه بدون چک کردن شرطی ، به قسمت دیگری از برنامه می پرد. این گونه پرشها با استفاده از مشتقات JMP و CALL استفاده می شود.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت سوال و جواب بانک و بانکداری
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 444 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 32 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 32 صفحه
اول دفتر به نام ایزد دانا صانع پروردگار حیّ توانا بانک و بانکداری آیا می دانید...
بانک ها چگونه بوجودآمده اند؟
و
چه فعالیت هایی انجام می دهند؟
پیدایش بانک
1- عاملی که سبب پیدایش صرافی ها شد، .......... بود.
گسترش تجارت
2-در تمدن اسلامی، صرافی ها در فاصله ی سده ........ تا سده .... هجری روی کار آمدند.
سوم تا هشتم
3-در اروپا،صرافی ها در سده......... و ............میلادی روی کار آمدند.
شانزدهم تا هفدهم
4-کار اصلی صرافی ها در اروپای قرن 16 و18 ، ................. بود.
حفظ وتامین امنیت پول تجار
5- صرافی ها در ازای خدمانی که انجام می دادند ........ دریافت می کردند.
حق الزحمه یا کارمزد
6- فعالیت صرافی ها ابتدا تأمین وحفظ امنیت پول برای تجار بود وبه تدریج به....................پرداختند.
نقل وانتقال پول از شهری به شهری
7- صرافی ها مورد اعتماد مردم بودند زیرا :
صاحبان آنها بازرگانان معروف و ثروتمند بودند.
8- دو عامل سبب شد که صاحبان صرافی ها پول های موجود در صندوق خود را وام دهند:
عده ای پول خود را به حساب شان واریز می کردند .
سپرده گذاران در هیچ زمانی تمام پول خود را از صندوق خارج نمی کردند .
9- با گسترش هرچه بیشتر تجارت صرافی ها به تدریج نام ...... به خود گرفتند.
بانک
10- بانک های بعد از رنسانس علاوه بر مبالغی که برای نگهداری پول افراد دریافت می کردند مبالغی اضافی نیز بابت وام از وام گیرنده می گرفتند.
این پول اضافی ....... نام داشت.
بهره
11- سیر تاریخی فعالیت اصلی بانک ها به ترتیب عبارتنداز:
حفظ امنیت پول تجار خدمات نقل وانتقال پول تامین اعتبار
12- تاثیربانک ها بر فعالیت های اقتصادی جامعه این است که:
با اعطای وام به افراد وموسسه ها ، طرح ها وفعالیت ها اقتصادی آن ها به آسانی به اجرا در می آید.
اعتبار 1- بانکها در صورتی به افراد یا موسسات وام می دهند که:
فعالیت آن ها مطابق شرایط بانک باشد.
توانایی باز پرداخت بدهی خود را داشته باشند.
2- فرد پس از دریافت وام ،متناسب با ....... نزد بانک اعتبار کسب می کند.
مبلغ وام
اسناد اعتباری
اسناد اعتباری دیداری
اسناد اعتباری کوتاه مدت
اسناد اعتباری بلندمدت 1- هدف بانک ها از تهیه اسناد اعتباری عبارت از:
ارایه خدمات
دریافت طلب خود از وام گیرنده در کوتاه ترین زمان
2- از مورد1در می یابیم که هیچ بانکی بدون سند اعتباری .....
وام نمی دهد.
3- ویژگی های اسناد اعتباری عبارتند از:
قابل انتقال هستند و
صاحبان آن ها می توانند قبل از سررسید،آن ها را به دیگران منتقل کنند. 4- اسنادی که در بانک ها وموسسات اعتباری جریان دارند عبارتند از:
چک
سفته
برات
اوراق قرضه
5- اسناد اعتباری با توجه به زمان پرداخت شان به سه گروه طبقه بندی می شوند:
اسناد اعتباری دیداری(چک)
اسناد اعتباری کوتاه مدت
اسناد اعتباری باند مدت اسناد اعتباری دیداری 1- به اسناد اعتباری دیداری به این دلیل دیداری می گویند که :
به محض رویت بانک وبدون اطلاع قبلی قابل پرداخت اند.
2- به اسناد اعتباری دیداری ......یا ...... هم گفته می شود.
چک یا پول تحریری
3- چک با پول نقد تفاوت.....
ندارد.
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت داروهای ضد قارچ، ضد انگل و ضد ویروس
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 863 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 28 صفحه
داروهای ضد قارچ، ضدانگل و ضد ویروس
داروهای ضد قارچ تقسیم بندی از نظر مکانیسم عمل
تغییر نفوذپذیری غشای سلولی ( آزول ها ، پلی اِن ها و تربینافین )
مهار سنتز اسیدهای نوکلوئید ) 5-فلوسایتوزین )
2 داروهای ضد قارچ
3 تغییر در نفوذپذیری غشای سلولی آزول ها
آزول ها شامل: کتوکونازول، کلوتریمازول ، فلوکونازول و ...
آزول ها با مهار ساخت ارگوسترول نفوذپذیری غشای سلولی را مختل می کنند.
4 فارماکوکنتیک و عوارض آزول ها آزول ها برای جذب گوارشی مناسب نیاز به سطح طبیعی اسید معده دارند.
آزول ها باعث مهار آنزیم CYP 450 کبدی می شوند پس با خیلی از داروها تداخل دارند.
یکی از عوارض آزول ها تهوع و استفراغ است.
5 کاربردهای بالینی آزول ها کاندیدیاز واژینال: فلوکونازول ( تک دوز خوراکی )
مننژیت قارچی: فلوکونازول تزریقی
عفونت های سطحی قارچی: کتوکونازول، کلوتریمازول 6 تغییر در نفوذپذیری غشای سلولی پلی اِن ها پلی ان ها شامل: آمفوتریسین B و نیستاتین
پلی ان ها به علت ساختار ویژه خود، بعد از اتصال به ارگسترول منافذ مصنوعی در غشای قارچ بوجود می آورند. 7 فارماکوکنتیک و عوارض پلی ان ها
آمفوتریسین B در انفوزیون سریع باعث تب، لرز و افت فشار خون می شود.
آمفوتریسین B به شدت برای کلیه سمی است پس معمولا نرمال سالین همزمان با آن استفاده می شود.
نوع لیپوزومی آمفوتریسین B دارای سمیت کمتری است.
8 کاربردهای بالینی پلی ان ها آمفوتریسین B مهمترین دارو برای درمان عفونت های سیستمیک قارچی است.
آمفوتریسین B دارای بیشترین طیف اثر ضد قارچی می باشد و داروی انتخابی برای اکثر عفونت های سیستمیک قارچی ناشی از آسپرژیلوس و کاندیدا و ... است.
قطره خوراکی نیستاتین برای آفت دهان ناشی از کاندیدا آلبیکنز استفاده می شود. 9 تغییر در نفوذپذیری غشای سلولی تربینافین تربینافین
تربینافین مانع از ساخت ارگسترول می شود.
تربینافین بر روی عفونت های قارچی موضعی موثر است. 10 مهارکننده ساخت اسید نوکلئیک قارچ 5-فلوسایتوزین (5FC)
5-فلوسایتوزین به صورت اختصاصی در سلول قارچ به 5-فلورویوراسیل تبدیل می شود که مانع سنتز تیمیدین می گردد.
5-فلوسایتوزین اکثرا به همراه آمفوتریسین B تجویز می شود.
عارضه مهم 5-فلوسایتوزین ، سرکوب مغز استخوان می باشد.
11 داروهای ضد انگل داروهای ضد کرم
داروهای ضد تک یاخته
12 داروهای ضد کرم مبندازول (قرص جویدنی)
آلبندازول (قرص جویدنی)
پیپرازین ( قرص و شربت)
نیکلوزامید (قرص)
13 مبندازول مکانیسم عمل: مانع از برداشت گلوکز توسط انگل می شود. همچنین ساخت میکروتوبول ها را در انگل مهار می کند.
کاربرد مبندازول: درمان عفونت ناشی از آسکاریس و کرمک
درمان آلودگی با آسکاریس: 1 قرص (100 mg) 2 بار در روز به مدت 3 روز و 2 هفته بعد تکرار صورت گیرد.
درمان آلودگی با کرمک: 1 قرص (100 mg) و 2 هفته بعد تکرار
تمام اعضای خانواده باید دارو مصرف کنند به استثنای خانم باردار و اطفال زیر 2 سال.
14 آلبندازول
مکانیسم عمل آلبندازول مشابه مبندازول است.
کاربرد آلبندازول:
طیف اثر ضد کرمی وسیعی دارد. یکی از کاربرد های مهم آن درمان کیست هیداتید است
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت داروهای ضد تهوع و استفراغ
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 588 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 17 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 17 صفحه
دانشکده پزشکی
داروهای ضد تهوع و استفراغ
1 فیزیولوژی 2 فیزیولوژی 3 ریسک فاکتورها وابسته به بیمار
سن
جنس
وزن
مصرف سیگار
سابقه بیماری حرکت
اضطراب
وجود و عدم وجود غذا در معده وابسته به بیهوشی
نتیروس اکساید
هوشبر های استنشاقی
آنالژزیک های اپیوئیدی
داروهای هوشبر تزریقی
4 داروهای ضد تهوع و استفراغ بنزامید ها: متوکلوپرامید
نورولپتیک ها: دروپریدول
آنتاگونیست های گیرنده سروتونین 3: اندانسترون
کورتیکوستروئید ها: دگزامتازون
آنتی هیستامین ها: دیمین هیدرینات
آنتی موسکارین ها: اسکوپولامین
5 داروهای مختلف و گیرنده های آنها 6 بنزامید ها: متوکلوپرامید فارماکوکینتیک مشابه داروهای موثر در CNS
بهره دهی درمانی 75%
عبور از جفت و ترشح در شیر
انتاگونیست گیرنده دوپامین و در دوز بالا گیرنده سروتونین
عوارض جانبی آنتاگونیست های دوپامین
عدم مصرف در جراحی های دستگاه گوارش 7 ساختار شیمیایی متوکلوپرامید 8 نورولوپیتک ها: دروپریدول آنتاگونیست گیرنده دوپامین
اثر بهتر در تهوع و استفراغ اپیوئید ها
با عارضه جانبی کمتر : پرفنازین
عوارض جانبی ترکیبات آنتی سایکوتیک
در برخی از افراد طولانی شدن فاصله QT 9 ساختار شمیمایی دروپریدول 10 آنتاگونیست های گیرنده سروتونینی نوع سه اوندان سترون
تروپی سترون
گرانی سترون
دولا سترون: پیش دارو 11 طبقه بندی گیرندهای سروتونین 12 ساختار سه بعدی گیرنده سروتونینی نوع سه 13 ساختار شیمیایی ترکیبات آنتاگونیست سروتونین 14 آنتاگونیست های سروتونین آنتاگونیست برگشت پذیر
فارماکوکینتیک مشابه با نیمه عمر های متفاوت
جذب و توزیع خوب
متابولیسم در کبد
عوارض جانبی کم: سردرد، یبوست و سرگیجه
در برخی از ترکیبات: طولانی شدن QT
گرانی سترون و تروپی سترون
15 کورتیکوستروئیدها: دگزامتازون تاثیر بهتر در مصرف توام با سایر ترکیبات ضد استفراغ
موثر بصورت پیشگیرانه و یا بعد از تهوع 16 مصرف توام ترکیبات ضد تهوع
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.
پاورپوینت خودروهای هیبریدی
| دسته بندی | پاورپوینت |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2171 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 62 |
نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)
قسمتی از متن پاورپوینت :
تعداد اسلاید : 62 صفحه
1 خودروهای هیبریدی
2 حتما برایتان پیش آمده که زمان زیادی را درپمپ بنزین بگذرانید. شاید به خاطر شلوغی و شاید هم به خاطر کند بودن پمپ،این مشکلات بدلیل بنزینی بودن خودروی شماست. البته نه فقط بنزین بلکه کلیه سوخت های فسیلی مشکلات مخصوص به خود را دارند. یکی از راههایی که خودروسازان به آن رو آورده اند(برای کم شدن مشکلات و آلودگی هوا) ساخت خودروی هیبریدی است.
3 4 تاریخچه خودروی هیبریدی :
یک مهندس آمریکائی به نام H.Piper در 23 نوامبر 1905 یک ماشین هیبریدی ساخت که قادر بود در طی 10 ثانیه تا 25 مایل شتاب بگیرد. موتور این خودرو ترکیبی از موتور بنزینی و موتور الکتریکی بود که امروزه به عنوان موتور هیبریدی شناخته میشود. Piper در سه سال و نیم بعد، اختراع خود را ثبت نمود؛ اما پیشرفت سریع موتورهای احتراق داخلی با قدرت و گشتاور بالا در آن دوره، همچنین قابلیت استارت بدون هندل آنها و از همه مهمتر پایین بودن قیمت سوختهای فسیلی و مطرح نبودن آلودگی محیط زیست، سبب عدم توجه به این نوع خودروها شد. در پی بحرانهای نفتی سالهای 1970 دوباره این خودروها مورد توجه قرار گرفتند ولی تا سال 1990 که کار اصولی با مشارکت PNGV Partnership for a New Generation Vehicle)) در آمریکا آغاز گردید، این خودروها به طور جدی پیگیری نشدند. 5 امروزه خودروهای هیبریدی ، مورد توجه کمپانیهای بزرگ جهان قرار گرفته اند که از آن جمله میتوان به شرکتهایی مانند: تویوتا، هندا، میتسوبیشی، فورد، فیات، جنرال موتورز، دایملر کرایسلر، نیسان و پژو و ... اشاره نمود. توفیق این محصولات به حدی چشمگیر بوده که از دسامبر سال 1997 تا ابتدای سال 2000 بیش از چهل هزار محصول پریوس کمپانی تویوتا به فروش رسیده است. اولین خودروی هیبریدی طراحی و ساخته شده توسط فردیناند پورشه:
اولین خودروی هیبریدی با نیروی محرکه روی چهار چرخ ساخته شده توسط وود موتور ویکل که با همکاری شرکت های برق ملی امریکا، شرکت رنو، شرکت یوریکا ویلیامز و شرکت هنی کاچ ورک۶ ساخته شد. گرچه این خودرو فروش خوبی نداشت، ولی تولید آن نقطه عطفی در طراحی خودروهای الکتریکی مدرن تلقی می شود .کارهای جدید انجام شده توسط ویکتور واک۷ یکی از دانشمندان همکار پروژه هنی کیلووات و برادر آقای هرمان واک نویسنده معروف امریکایی، لقب پدرخوانده هیبرید را بین سال های ۱۹۶۰ تا ۱۹۷۰ برای وی به ارمغان آورد. 6 خودروی هیبریدی چیست؟ 7 بطور کلی تمام وسایل نقلیه ای که از ادغام دو و یا چند پیشرانه انتقال نیرو که بطور مستقیم و یا غیر مستقیم به سیستم انتقال قدرت وابسته هستند را ماشینهای هیبریدی گوییم خودروی هیبریدی اصطلاحی است که معمولاً در مورد خودروهای با سوخت فسیلی الکتریکی استفاده می شود. همچنین این نوع خودروها خودروهای برقی هیبریدی 2ال(اچ ای وی) نیز نامیده می شوند که از یک موتور درونسوز و باطری های الکتریکی برای راه اندازی موتور الکتریکی استفاده میکنند خودروهای مدرن هیبریدی که به تولید انبوه رسیده اند نظیر تویوتا پریوس، انرژی سینتیکی ترمزگیری را در باطری ها ذخیره می کنند. هنگامی که موتور توان کمتری مصرف می کند، موتور درونسوز، ژنراتوری را به حرکت در می آورد تا انرژی الکتریکی در باطری ذخیره شود و همزمان یک موتور الکتریکی را به حرکت در می آورد که باعث حرکت خودرو می شود تفاوت خودروهای هیبریدی با خودروهای برقی این است که در خودروهای هیبریدی، سیستم درونسوز انرژی الکتریکی را تأمین می کند، اما در خودروهای برقی، باطری .ها از منابع بیرونی (برق خانگی) شارژ می شوند
در حال حاضر، تقریباً تمام خودروهای هیبریدی از بنزین به عنوان سوخت موتور درونسوز استفاده می کنند. البته تعدادی خودروی هیبریدی با سوخت هیدروژن و یا اتانول نیز تولید شده اند که به تولید انبوه نرسیده اند
اصطلاح هیبرید در خودروها، کاربردهای دیگری هم دارد. در امریکا از واژه هیبرید برای خودروهایی استفاده می شد ...
توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.